29 février 2008

Les coûts du 29 février

Aujourd'hui est la journée supplémentaire dont on peut bénéficier une fois aux 4 ans, sauf quand l'année est divisible par 100 (Il n'y aurait donc pas eu d'année bissextile en 1900, et il ne devrait pas y en avoir en 2100 - dans un cas comme dans l'autre, je n'y suis pas...), mais oui, par contre, quand l'année est divisible par 400 (On a eu une année bissextile en 2000). Pour (beaucoup) plus de détails, voir ici.

Cette journée a un coût. On en parle ici pour Québec, pour la Belgique (cette dernière référence est un article plus général qui peut s'appliquer à votre cas également). Faites une petite recherche "coûts 29 février" et vous trouverez d'autres références ;-)

Bien sûr, le 29 février n'engendre pas que des coûts. Ainsi, les abonnements aux mois ne comptabilisent pas ce jour supplémentaire. Mais nos Commissions scolaires non plus ne comptabilisent pas ce jour de plus, car on est payé 200 jours par année, peu importe qu'il y ait un 29 février ou non. Pas de bonus pour les profs, snif !

27 février 2008

Capayous

Mot inexistant dans le dictionnaire, mais représentant quelque chose de bien réel qui désigne une sorte de lanterne utilisée pour une procession ou pour suspendre simplement quelque part à l'extérieur, dans la région de la Côte-Nord, d'où viendrait le mot...

J'ai fouillé sur le web pour retracer la procession où on avait utilisé l'objet désigné comme un "capayou", mais je ne retrouve plus la page web :-(
Faut dire que c'était une toute petite phrase perdue dans une série d'articles.

Par contre, j'ai trouvé une auberge en France qui utilise le nom, ainsi qu'un casse-croûte à Havre-Saint-Pierre qui porte le nom de Casse-croûte au Capayou.

Quand on va dans le bois pour se reposer, comme ce NE sera PAS* le cas ce weekend, nous utilisons de ces capayous, faits maison (ou plutôt faits "chalet"), que l'on suspend délicatement aux arbres. Atmosphère garanti :-)


MISE À JOUR : 2008-02-28--07h51
*Mon billet (à saveur un peu humoristique) était tout prêt à publier, juste avant le départ, mais de la mortalité dans la famille de mon beau-père (propriétaire des lieux), fait en sorte que la fin de semaine deva être reportée à plus tard...

26 février 2008

ABS... ou comment être sur le frein !

Dialogue :

— Comment appelle-t-on une personne qui s'abstient de voter ou qui affiche son abstention ?

— Euh... un abstinent ?

— Un abstineux ?

— Ben non, vous l'avez pas ! C'est un stéphane-dion, voyons !

Excusez-la ;-)

25 février 2008

OPC : à l'agonie ? - modifié

Je me faisais la réflexion, il y a quelque temps, sur les pouvoirs de plus en plus dilués de l'Office de la Protection du Consommateur (OPC).

Avec l'éclosion des marchés, la diversité de plus en plus grande du commerce en général et des moyens de commercer en particulier, l'Office fait de plus en plus piètre figure, ne parvenant plus à défendre les droits des consommateurs.

Quelle ne fut pas ma surprise de voir annoncé pour l'émission de télé La facture, à la SRC demain soir, ce sujet à l'ordre du jour. Intéressant ! J'ai hâte de regarder l'émission qui parle, entre autres, d'un budget sans cesse restreint pour expliquer la pâleur croissante de l'OPC.

Peut-être serait-il temps de revoir les buts et les mandats de l'OPC ?


MISE À JOUR : 2008-02-26--20H20 :

Un peu en réponse à Safwan et à la suite du visionnement de l'émission, voici mon ajout :

Le reportage confirme simplement ce que j'intuitionnais depuis quelque temps. Faut croire que mon intuition ou mes déductions sont passablement justes, des fois ;-)

Ainsi, avec la prolifération des contrats de cellulaires alambiqués à souhait, par exemple, avec les pratiques commerciales à la limite du "profondément tordu" qui s'amplifient, je me dis que si on n'entend parler de rien, c'est que l'OPC ne fait rien (Parce qu'il ne peut à peu près rrien faire, faute de ressources). Un autre exemple serait l'augmentation de la consommation effrénée chez les plus jeunes qui ont souvent comme exemple la première génération des grands consommateurs... surendettés.

Le positif dans tout ça (la baisse de l'OPC), c'est que le citoyen doit se responsabiliser de plus en plus... mais sans éducation préalable, la responsabilisation est à peu près impossible. Et le citoyen lésé (et conscient de l'avoir été!) doit se défendre de plus en plus seul, car l'organisme n'a plus la possibilité de l'aider... Triste constat.

RelâcheS

Cette année, nous avons droit à deux relâches... Non, il ne s'agit pas d'une relâche plus longue : quand même !

Vous me direz que ce n'est pas vraiment nouveau (2 relâches) et vous aurez raison... Ce ne sont pas toutes les régions du Québec qui "relâchent" en même temps. Mais, d'habitude, les relâches sont les mêmes à l'intérieur de la MÊME région. Cette année, c'est différent.

Les commissaires siégeant aux différentes commissions scolaires de la grande région de Québec ont d'abord décidé de faire la relâche une semaine plus tôt, puisque Pâques étant vraiment tôt cette année, on a décidé de "décoller" un peu les deux congés, même si Pâques ne constitue, à toutes fins pratiques qu'à une fin de semaine prolongée...

Cette année, Pâques tombe presque la date la plus tôt qu'il est possible d'avoir, si on considère que Pâques a lieu «le dimanche qui suit le quatorzième jour de la lune qui atteint cet âge au 21 mars ou immédiatement après. Autrement dit, c’est le premier dimanche qui suit ou qui coïncide avec la première pleine lune après le 21 mars (marquant le début du printemps).» (Source) (Lunes de 2008 ici)

Cependant, à peu près personne n'ayant été consulté dans ce dossier, des réactions diverses s'ensuivirent qui finirent par faire revenir certaines commissions scolaires sur leur décision. Ainsi, on se retrouve, dans la région de Québec, avec 2 relâches au lieu d'une. Une pour la rive Nord (cette semaine) et une pour la rive Sud (la semaine prochaine)...

Certains collègues de la région de Montréal sont en relâche cette semaine, d'autres en Mauricie le seront la semaine prochaine, etc. Difficile de coordonner certaines planifications avec ce casse-tête des relâches, non ?

MISE À JOUR : 2008-02-25--18h28

Quand j'entends cette «nouvelle» au Téléjournal Québec (Voir ici), je me dis que cette nouvelle n'en est pas une, puisqu'il y a déjà deux relâches dans la seule région de Québec... Je sais, on y dit que l'on (Office du tourisme, etc.) veut que le gouvernement statue et décrète une relâche pour Montréal et une autre pour Québec (rien de mentionné sur les autres régions!). Je comprends le but de la manoeuvre visant à moins concentrer les touristes en une seule semaine. Mais on a royalement manqué une occasion de dire que c'est un peu déjà le cas au Québec depuis plusieurs années, car la relâche varie selon les régions déjà (pas nécessairement selon la dichotomie Québec-Montréal, mais quand même)... Ce qui est moins winner, par contre, ce sont 2 reâches dans la même région, ce que je dénonçais ce matin...

23 février 2008

L'automobile... en voie de disparition ?

Lu chez Jacques Duval ce matin : L'automobile en danger de mort !

L'auteur y aborde le sujet de la prolifération des VUS, gros véhicules énergivores et pollueurs qui sont en train de tuer l'automobile "traditionnelle"...

Je publie ici ma réaction à son article auquel je souscris en très grande partie.

M. Duval, je suis tout aussi consterné que vous par cette prolifération de ces véhicules monstres que je n'ai JAMAIS aimés, peu importe le nom qu'on leur donne. On est à l'ère des euphémismes (un vieux devient une personne du 3e âge ;-) et les gros VUS n'y échappent pas. Le nom VUS devient moins vendeur ? Pas de problème et vendons des "Cross-over" disent les grandes compagnies. Indécent, tout simplement.

En ces temps où la sécurité (à tout prix) est devenue le nouveau credo des Américains, on voit le phénomène atteindre les véhicules automobiles encore plus... Vive le gros 4X4 où on se sent en sécurité !

Tout de même fascinant comme phénomène, mais tout aussi désolant, côté environnement. J'adore l'automobile depuis ma naissance ou presque (et il y a moyen d'avoir beaucoup de plaisir automobile sans être archi-glouton sur la consommation d'essence et le rejet de gaz à effet de serre), mais en même temps, je me dis que la prolifération de véhicules gloutons va finir par tuer l'automobile qui deviendra plus rapidement "out" dans un monde où on prendra conscience qu'il est trop tard... quand les VUS et cross-over auront tout pris, tout consommé, tout pollué !

Quel gâchis, quel dommage ! L'automobile aurait pu vivre très longtemps telle qu'on la connait, dans ses meilleurs éléments : moteur vif et économique tout à la fois = possible : on le sait depuis longtemps !

21 février 2008

L'avenir de l'éducation ...

Après avoir lu ici un billet nous relatant ce qui est à la base du système finlandais d'éducation qu'on vante tant ces temps-ci, après avoir lu ce billet chez François, j'en arrive à la conclusion suivante :

Sans une philosophie de base, une manière de penser claire qui donne l'importance à CHACUN au lieu de vouloir continuer de voir l'école comme une "machine à saucisses" (ou machine à diplômés), à voir aussi les TIC comme une belle "bébelle" bureautique (Office = bureau, non?) à faire de beaux petits PowerPoint, sans ce grand revirement de situation, donc, le système actuel d'éducation court à sa perte ou, comme le chien qui tourne en rond, court après sa queue...

Le temps de la révolution industrielle est révolu. Alors arrêtons de fabriquer de beaux petits bien-pensants en série !

20 février 2008

Éclipse en direct

Voici quelques photos "live", ou presque !





Notes de lectures personnelles

Je sais, on a déjà discuté du fait que les notes personnelles deviennent publiques ici : alors voyons cela comme une collection de signets à ne pas perdre et à rendre publics !

Tout d'abord mon collègue, dont j'ai pu contempler, soupeser et admirer le MacBook Air aujourd'hui a aussi participé à un article de La Presse cette semaine et dont plusieurs de mes collègues-blogueurs ont fait état cette semaine : Cartable ou portable ?

Je poursuis avec un nouveau blogue (et une nouvelle blogueuse) dans la blogosphère éducative : des articles "songés", approfondis, documentés, à lire et à relire ! Pédagogie critique est le nom de cette nouvelle source de lectures.

Ensuite, l'ami Christian qui révèle sur son blogue ce qui n'était un secret pour personne parmi ses amis ;-)
Vraiment, on savait d'instinct, mais maintenant on connait les ingrédients : ou-a-che !

Plusieurs petites découvertes chez Dominic Arpin sont également à signaler dont celles-ci :
  • Une "symphonie Windows" basée sur des échantillons sonores microsoftiens.
  • De la "HD" pour les films en ligne, du moins chez DailyMotion. Pour YouTube, ce n'est qu'une question de temps... Par HD, on veut bien sûr dire une compression moins grande et une image qui s'agrandit mieux, si votre processeur le permet. (Film ci-dessous).
  • Traduction en ligne de votre nom en japonais : me faudra vérifier avec ma collègue qui a épousé un habitant du Pays du Soleil levent, justement :-)

Enfin, un GIF qui parle vraiment et qui nous montre d'une simple façon comment fonctionne une machine à coudre ! Merci Missmath !


Film HD :

Révolution terminée ?



Fidel, comme l'appelait "amicalement" Robert Charlebois (voir chanson ci-dessus qui m'est revenu en tête par pur hasard pendant le bulletin de nouvelles hier) est parti. Certains s'en réjouissent, même si, dans les faits, il est parti à toutes fins pratiques depuis environ un an et demi... et même si c'est son frère Raul qui le remplacera pour quelque temps encore, malgré ses 76 ans bien comptés. (Le frérot n'est quand même pas dans sa tendre jeunesse !)

Pour avoir connu des Cubains ayant fui l'île depuis de nombreuses années, je sais pertinemment que Castro n'était vraiment pas apprécié de tous les Cubains, à commencer par sa propre fille (illégitime)...

Alors certains en feront peut-être l'éloge, de ce «régnant pendant un demi-siècle ou presque», d'autres crieront «hourra» pour son départ ! Et d'autres encore resteront indifférents à court terme puisqu'il n'y aura vraisemblablement pas de grands changements d'ici les prochains mois ou les prochaines années...


Pendant tout ce temps, je me demande comment a évolué la pensée de Charlebois... et comment Claude Meunier prend la chose : probablement «à la légère» ! (Citation d'une pub de boisson gazeuse bien connue)

17 février 2008

Radio-Canada et zone audio-vidéo

Un peu grâce à Hortensia ici, nous sommes en train de découvrir qu'une partie des fidèles adeptes de la zone audio-vidéo de notre société d'état ont carrément été abandonnés : les utilisateurs Mac n'ayant pas Mac OS X 10.4 ou le tout nouveau 10.5.

Voici donc la lettre que je viens de leur faire parvenir. (Bon OK, vous savez peut-être, vous, que j'ai quand même un ordi qui roule en 10.4, mais c'est le seul et je connais plusieurs personnes encore en 10.3, car ça roule très bien ainsi !)


Bonjour à vous.

Un petit mot pour vous faire part de ma grande déception de la "désormais complètement inutile" zone audio-vidéo.
En effet, depuis quelque temps, je ne peux plus visualiser AUCUN fichier dans cette zone si précieuse. Et je ne suis pas le seul, croyez-moi.

Vous semblez changer de technologie alors que tout fonctionnait avant, même sur la plateforme Macintosh que j'utilise.

Quelqu'un connaissant un technicien chez vous m'a dit, dans un forum de discussion, que vous aviez d'abord songé à QuickTime il y a quelques années, mais qu'il y avait des problèmes du côté de Windows (J'avoue ne pas comprendre quelle pouvait être la teneur exacte de ce problème...). Par la suite, vous êtes passés à Windows Media Player. Au début, sur nos Macs, nous pouvions voir les fichiers via WinMedia Player 9 pour Mac, logiciel qui a été abandonné depuis, mais qui a été remplacé par FlipForMac qui fonctionnait très bien jusqu'à ce que vous changiez encore une fois votre fusil d'épaule.

Et là, coup de théâtre, on doit installer SilverLight qui est supposé fonctionner, mais seulement pour les Mac équipés de Mac OS X 10.4 ou 10.5. Vous savez peut-être que les ordinateurs Macs durent plus longtemps que la moyenne. Or ces ordinateurs-là roulent souvent sur la version 10.3.x de Mac OS X. Mais tous ces gens ne peuvent plus accéder à la zone audio-vidéo de notre société d'état, car SilverLight n'y fonctionne tout simplement pas.

Permettez-moi d'exprimer par écrit ici et sur mon blogue (ça se jase aussi sur plusieurs autres blogues également, ces jours-ci) ma profonde déception devant les choix technologiques douteux et surtout non universels de notre société d'état. Normalement, un gouvernement ou une institution d'état se doit d'offrir un accès pour tous les utilisateurs, et ce, peu importe la plateforme utilisée.

J'espère qu'un jour vous saurez enfin apporter une solution pour tous à mon interrogation et qu'ainsi vous pourrez dire haut et fort que la zone audio-vidéo, c'est pour TOUS sans aucune discrimination de plateforme technologique ! (En passant, votre document PDF explicatif est enfoui assez profondément dans le site...)

En ces temps où la web-télé et autres moyens de diffusion via Internet se répandent à une vitesse fulgurante, il me semble que vous devriez saisir l'occasion pour devenir complètement accessibles via le web, pas juste pour certains utilisateurs, si majoritaires soient-ils.

Merci de l'attention que vous porterez à cette demande.

Sylvain, fidèle auditeur déçu :-(

15 février 2008

Rien à dire, votre honneur !

Non, je n'ai pas parlé de la saint-Valentin...

Non, je n'ai pas parlé du plan en 22 points de la ministre Courchesne concernant le français à l'école...

Non, je n'ai pas parlé de la dernière tempête où toutes les écoles de Québec ont fermé alors que ce n'était pas une tempête, cette fois-ci...

... ... ...

Tous ces sujets, beaucoup de blogueurs les ont abordés, souvent bien mieux que je ne l'aurais fait. Je souscris à ce qu'ils en ont dit pour la plupart.

Non, je n'ai pas parlé de... OUPS ! Finalement, je viens d'en parler ! :-)

Quelle voix !

Trouvé chez Ygreck : merci pour la découverte !

Parfois je me dis que le monde est injuste, en ce sens où nous devons subir quantité de voix incroyablement pauvres qui sévissent sur les ondes radiophoniques ou même ailleurs, dans plusieurs chansons, alors que d'autres voix, comme celle-ci, ne sont révélées qu'à un nombre limité de personnes, dans un salon ou autre...

Ici, la petite fille chante dans un concours où nous voyons la plupart du temps des extraits malheureux, pénibles à supporter, mais pas cette fois.

Souhaitons que la petite fille ne devienne tout de même pas une sorte de bête de cirque non plus, ce qui serait dommage.

14 février 2008

Voici comment on fête ça, le nombre 400 !


...à Québec, pour 2008, on prévoit AU MOINS 400 cm de neige !

Actuellement, on est aux alentours de 350 cm, alors le 400e cm, c'est pour assez bientôt !

13 février 2008

Méthode rapide !

Très belle découverte faite chez Rotules : comment faire une chanson rapidement, efficacement, commercialement...

ou l'ABC d'une chanson radiophonique de 3 mn 20 s !

Je pense que je vais projeter ça à mes élèves quand je parlerai de poésie ;-)
(Ah oui, c'est vrai, faut d'abord réserver le projecteur, s'il est disponible, aller chercher cette boite monstre au secrétariat, un beau gros "case" blindé et lourd, contenant le projecteur, un portable pour ceux qui n'ont pas investi dépensé en fou comme moi, tout le cablage nécessaire, à brancher chaque fois qu'on veut s'en servir... sans oublier de remballer et de retourner le tout à la fin de la période ! - Parfois, ça me tue la spontanéité, tous ces trucs... Je pense que je vais faire faire silence complet comme je le fais parfois, et simplement retourner le portable vers eux, version plein écran. Ça ira plus vite ainsi !

Voici la vidéo pédagogique de Stage Lacroix (durée de 3:17 !!!) :




Comme si ce n'était pas assez, je découvre à l'instant (Chez Greg) cet outil de création de mixage en ligne, à partir d'échantillons déjà enregistrés... Amusez-vous !

Pony fringant !

Anecdote. Vécue celle-là ;-)
(Allusion au billet précédent)

Il devait être aux alentours de 5h du matin, je revenais de l'aéroport où j'étais allé reconduire une tante qui devait y prendre l'avion quelque 2h et demie plus tard pour un long trajet de plus de 20 heures et quelque 8200 km...

À cette heure très matinale, il arrive que, même si l'on conduit la voiture, on se surprend à se penser encore endormi. Surtout lorsqu'on croise ceci : un véhicule tout droit sorti de son passé pas très glorieux, un Hyundai Pony qui doit avoir, au bas mot, environ 20 ans.

Quoi ??? Ça marche encore après tout ce temps, cette bébelle ?

Sûrement l'exception qui confirme la règle...

Ah oui, parlant de vieilleries, j'ai aussi croisé un vieux, vieux, vieux pickup Dodge de la fin des années 60 (ou début 70) samedi dernier. Mais lui, il était tellement cabossé de partout que je me suis demandé (et je me demande encore, en fait) comment il peut rouler encore !

Cellulaires et apprentissages...

Amusante anecdote, lue quelque part dans un monde parallèle... en pensant à Missmath, entre autres.
Toute ressemblance avec des personnages réels est purement fortuite et est le fruit d'un hasard plus qu'improbable.

Il était une fois un enseignant de musique qui se plaisait à réfuter l'allégation voulant que les cellulaires pouvant être vus comme des outils d'apprentissage, c'était de la foutaise hautement philosophique, loin de la vie réelle et de la vraie éducation, celle qui a lieu dans la non moins vraie école, etc. Vous voyez le discours, vous l'entendez, même ! Tout comme moi...

J'eus tout à coup l'idée de rétorquer à l'enseignant en question qu'il était vraiment de mauvaise foi, à force de refermer cette belle paire d'oeillères. Vous savez, celles qu'on mettait aux chevaux autrefois sur la route, plutôt le chemin de campagne ? Deux beaux petits carrés noirs, cachant ainsi les yeux du propriétaire de la remarque cinglante à saveur plus ou moins rétrograde, juste pour ne pas qu'on puisse identifier l'individu en question.

J'eus aussi, tout à coup une autre idée que je m'appliquai à transformer en question posée.
«Pourquoi ne permettrais-tu pas à tes élèves, dans un cours de musique, de télécharger des sonneries de cellulaires qui seraient des extraits d'oeuvres marquantes de l'Histoire de la musique ?»

... ... ... ... ... ... ... (Insérez ici une tonalité muette)

Oups ! Il n'y a plus de service au numéro que vous avez composé !

1-0 pour moi ;-)

12 février 2008

Chiâlage perpétuel... mauvais !

Intéressant billet chez Christian ici.

Il y est question du chiâlage perpétuel dans lequel nous enferment plusieurs médias de la région de Québec, nous faisant ainsi passer pour une gang de chiâleux plus ou moins imbéciles même pas capables d'organiser quoi que ce soit ou de laisser organiser des événements aux gens qui veulent bien oeuvrer quelque part... Étant le premier à reconnaître que tout n'est pas parfait (et ce, pour n'importe quelle organisation de n'importe quel événement, 400e ou pas), je me dis du même souffle : serait-il possible d'avoir des critiques NU-AN-CÉES ? Est-ce trop demander à ces médias obnubilés par la sacro-sainte cote d'écoute qui va finir par fondre elle aussi devant ce perpétuel show-manquant-de-nuances qu'on nous sert ad nauseam dans les médias en général, aux infos comme ailleurs... (OK, nuançons ! Tous les médias ne sont pas complètement sans nuances, mais la tendance est très forte.)

Il y a des gens qui veulent nuancer. Nous ne sommes pas tous des moutons suiveux de médias de façon aveugle. Alors levons-nous, gens de cette espèce, et parlons nous aussi, publicisons les bons coups et arrêtons de toujours nous enfermer dans notre village dans nos chimères stériles qui ne feront jamais rien avancer !

Que tous ceux qui pensent ainsi se lèvent et prennent la parole eux aussi. Les sans nuances finiront par se peinturer dans un coin...

En passant, il serait intéressant de se pencher sur ce sujet dans le cadre de l'exercice de la pensée critique chez nos élèves... Notre société a encore beaucoup de chemin à faire !

11 février 2008

Déneigement intensif...

... sur la 20 est, aux environ de St-Vallier, ce samedi.

On élargit pour pouvoir mettre encore plus de neige sur le côté de la route...

Pour les curieux : oui, je conduisais en prenant la photo, mais je ne regardais pas la fenêtre de visualisation de l'appareil... Vive le numérique et les prises multiples !

Ah ! comme la neige a neigé...

Et dire que l'hiver n'est même pas encore fini !

À l'instar de Christian, je me proposais de prendre quelques photos ce weekend, afin de montrer l'ampleur du phénomène, cet hiver... En voici donc quelques unes, prises ce samedi, quelques heures avant que ne nous tombent dessus presque encore 30 cm !


Derrière cet immense banc de neige, se cache une maison, croyez-le ou non !


Ici, on n'aperçoit pas la rue qui passe à gauche de ce snowberg géant !

Voici une rue typique de cet hiver à Québec...

06 février 2008

Remaniement en éducation...

Non, il n'est pas question (pour le moment!) qu'au Québec, l'on change une énième fois de ministre de l'éducation (et des loisirs, sports, chasse et pêche) en peu de temps. Il ne sera pas non plus de réforme de l'éducation... Le français ? On en parlera plus tard...

C'est d'un tout autre remaniement dont il sera question ici.
On parlera plutôt d'un remaniement structurel du système québécois d'éducation.

Hier, la FQDE tenait une conférence de presse (à laquelle je fus même invité personnellement, à cause d'un ou deux écrits bloguesques sur la structure scolaire) sur l'avenir de plus en plus improbable de l'actuelle structure du système scolaire québécois, où l'école n'est même pas considérée, légalement parlant (Lire le message du président, Serge Morin).

À la FQDE, on propose donc (voir les 5 propositions ici) de donner plus d'autonomie (et donc de pouvoir?) aux écoles, sans abolir les Commissions scolaires (abolition = solution simpliste introduisant vraisemblablement plus de problèmes que de solutions en bout de ligne), celles-ci jouant un rôle plus accessoire au plan de l'éducation comme telle, mais conservant leur rôle essentiel de gestion des infrastructures et du transport scolaire, par exemple (Regroupement de services pour plusieurs écoles, économies d'échelle, etc.)

Incluse parmi les propositions, celle (la 4e) souhaitant que les conventions collectives soient elles aussi remaniées, puisqu'elles deviendraient rapidement caduques dans une telle nouvelle structure plus décentralisée. Intéressant ! Juste à la façon d'appréhender comment une entente pourrait bien survenir entre les syndicats et la FQDE sur ce plan... Incompatibilités réconciliables ? J'ose croire que oui... car le statu quo ne saurait durer éternellement devant l'évolution rapide dans laquelle nous vivons...

Mais j'ai de gros doutes. Des doutes énormes, même. La structure syndicale est parfois aussi souple que celle des commissions scolaires, i.e. difficilement adaptable. La structure syndicale saura s'ajuster si et seulement si les enseignants qui en sont la base, sont majoritairement pour un réajustement. C'est son modus operandi.

De plus, il faudra prévoir un mécanisme (pas trop lourd à administrer, svp!) prévenant les abus de pouvoir de la part des directions d'écoles. Si les écoles ont plus d'autonomie et plus de pouvoir, il faudra prévoir des mécanismes de régulation de ces pouvoirs, sinon : abus garantis. Trop d'exemples me viennent tristement en mémoire, surtout pour l'embauche de personnes. On voit parfois à l'oeuvre, en certains lieux, de véritables petits tyrans qui font leur trip de pouvoir. Un free-for-all d'insécurité serait tout aussi indésirable que la protection d'incompétence dont se font parfois accuser les instances syndicales...

Également à prendre en considération, une façon intelligente de donner du pouvoir (ou mieux, favoriser la collaboration) aux parents. Il ne faut pas que certaines personnes se fassent valoir coûte que coûte dans un petit trip de pouvoir à une réunion quelconque. Ce genre de pouvoir apparait selon moi quand la structure le favorise. Il disparait ou apparait beaucoup plus difficilement lorsque la structure de gérance en place favorise une répartition intelligente des tâches de gestion et des prises de décisions.

Quant aux profs, il faudra leur faire une grande place dans cet organigramme nouveau. Ce sont eux qui sont au front et qui, actuellement, vivent avec une structure «pesante comme ça» au-dessus de leur tête. La lourdeur et l'enflure bureaucratique tuent les initiatives, retardent les réalisations, nous font vivre un siècle en retard. C'est mon opinion et je vous la partage aujourd'hui, en toute simplicité. (J'allais dire, en toute naïveté.)

J'ose donc espérer, encore, que nous saurons établir une saine gestion en toute collaboration, et non implanter une autre gestion dite participative, mais qui comprend souvent des consultations plus ou moins bidon, au pouvoirs trop limités pour que les participants aient vraiment l'impression de participer, justement.

Finalement, le modus vivandi de la nouvelle structure devrait être : pas de luttes de pouvoirs, mais plutôt un climat de collaboration véritable ! Changement de paradygme simple à énoncer, mais beaucoup plus difficile à implanter, car il implique un long changement de mentalité. J'espère juste vivre assez vieux pour pouvoir le voir de mon vivant... et même en faire partie !

Ajout :
À la suite de la lecture de la réaction de Réjean Parent dans le Devoir, réaction face aux remises en question de la réforme qui font jaser ces jours-ci, il me semble déjà relever quelqeus contradictions : il y parle de décentralisation du MELS vers les écoles, qu'il dénonce avec véhémence, réclamant un MELS fort, mais il souhaite du même souffle que les enseignants se réapproprie leur profession. Plutôt paradoxal comme discours, mon humble avis. À moins que j'aie mal compris.

Par contre, là où j'appuie, en principe, c'est lorsqu'on parle de compétition parfois outrancière entre les écoles, compétition qui mène parfois au cannibalisme (Ça, ce n'est pas dans le discours!). Tant d'énergies perdues, à mon avis. Si on bâtissait ensemble... Mais est-ce vraiment possible ?

C'est le retour...

... de Dominic Arpin. Plusieurs blogueurs en font mention aujourd'hui, deux jours après le fait. 2 jours : ça doit être un temps moyen pour se mettre à jour dans ses fils RSS qui ont la propension à s'accumuler inévitablement ;-)

Cette fois, Dominic semble avoir un blogue indépendant, pas made in TVA, pas de bleu trop flash qui fait mal aux yeux après quelques minutes (ou secondes) de lectures.

Bref, c'était «La bonne nouvelle du jour TVA» :-)

05 février 2008

Speech text via le web

Reçu un courriel ce matin vantant les mérites de ce que peut faire le logiciel payant (et testé précédemment - voir ici) GhostReader, mais directement dans un navigateur web.

Il faut aller ici d'abord, choisir la langue et la voix (et non le personnage, car les illustrations en ligne sont au nombre de 2 : une pour les personnages masculins, une pour les personnages féminins !), puis on clique sur "Say it".

Ça sonne beaucoup moins réel que le logiciel payant cité ci-dessus, c'est parfois légèrement saccadé ou avec une syllabe escamotée occasionnellement. Bref, ça fait un peu ce que fait la fonction Speech Text des Mac en anglais, fonction implantée depuis des temps immémoriaux. Au moins ici, on a le choix de la langue, ce qui aide quand même beaucoup...

Ah oui ! J'oubliais de mentionner un petit gadget inutile : les yeux du personnage suivent les déplacements de votre souris :-)